FDP Hohenlohe

Liberaler Stammtisch zur Bildung und Forschung

Abwarten ist keine Lösung, unter diesem Motto fand ein liberaler Stammtisch zur Bildungspolitik mit dem parlamentarischen Staatssekretär bei der Bundesministerin für Bildung und Forschung Dr. Jens Brandenburg MdB statt.
Die Bewältigung der Corona Pandemie ist eine große Herausforderung. Brandenburg sagte: „Die monatelangen Schulschließungen in der Pandemie haben verheerende Schäden hinterlassen. Mit dem Startchancenprogramm investieren wir gezielt in die Schulen, wo die sozialen Benachteiligungen am größten sind.“
Einig waren sich die Teilnehmer, dass die Förderung durch den Digitalpakt Schule zur Ausstattung der Schulen ein erster wichtiger Schritt war, von dem alle Kommunen profitieren konnten. Da jedoch auch zukünftig Gelder zur Wartung und zum Austausch der Geräte benötigt würden, appellierte Michael Schenk, der Vorsitzenden der FDP Hohenlohe , Schulen und Kommunen hier weiter zu unterstützen. Brandenburg konnte berichteten, dass bereits an ersten Überlegungen zu einem Digitalpakt Schule 2.0 gearbeitet wird. Neben der Neuanschaffung von Hardware sei auch die Gerätewartung ein Thema. „Dafür braucht es professionelle IT-Kräfte an den Schulen.“ Auch hochwertige Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte, Lernsoftware und Schulclouds sollen damit finanziert werden können.
Zur beruflichen Bildung erklärte Brandenburg: „Von der Digitalisierung bis zum Klimawandel - zur Bewältigung der großen Zukunftsaufgaben brauchen wir kluge Köpfe und fleißige Hände. Deshalb stärken wir die berufliche Bildung.“

Der Bundestagsabgeordnete Valentin Abel stellte fest, dass Gerade Baden-Württemberg von seinem vielgliedrigen Schulsystem lebt. Wir glauben, dass es die Voraussetzung schafft, allen Schülerinnen und Schülern die individuell beste Schule bieten zu können — anstatt die eine Schule für alle. Weiterhin erklärte Abel: „Der Forschungsstandort Deutschland braucht eine solide und verlässliche Finanzierung seitens des Bundes, für die die Ampel-Koalition mehr noch als in der Vergangenheit sorgt. Mindestens ebenso wichtig ist aber die Freiheit der Lehre, die Wissenschaft muss unabhängig und ohne ideologische Scheuklappen forschen können.“