Debattieren

Beiträge zum Thema Debattieren

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Debating-AG am Hölderlin-Gymnasium Lauffen

Erfolge der Debating-AG

Das Debating-Team des Hölderlin-Gymnasiums, bestehend aus Lisa Müller, Lucia Witzemann, Adrian Krauss und Thomas Zentarra, machte sich Anfang März auf nach Würzburg, um die diesjährige Debating-Saison mit den Debatten 5 bis 8 zu beenden. Debattiert wurde über folgende Themen: Sollten Industrieländer Entwicklungsländer zum Schutze des Regenwaldes finanziell unterstützen? Sollten Regierungen Vorschulbildung einen höheren Stellenwert einräumen als der Ausbildung nach dem Schulabschluss? Sollte...

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  • 23.03.20
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Debating-AG am Hölderlin-Gymnasium Lauffen

Erste Debatte, erster Erfolg!

Bei den ersten Liga-Debatten im laufenden Schuljahr konnten wir uns in der „Impromptu Debate“ gegen das Theodor-Heuss-Gymnasium Heilbronn durchsetzen, und das sogar mit einem Neuling im Team – congratulations to the team, well done! Die zweite Debatte zur Frage, ob ein Post in sozialen Netzwerken nur unter Angabe des richtigen Namens möglich sein sollte, ging leider einstimmig und verdient an unsere starken Gegner aus Schwäbisch-Gmünd. Die nächsten Debatten stehen Ende Januar 2020 für das Högy...

  • Lauffen
  • 20.11.19
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Debating-AG am Hölderlin-Gymnasium Lauffen

Von München bis Bad Camberg

Kürzlich trafen sich Schülerinnen und Schüler aus Stuttgart, München, Frankfurt, Bad Camberg, Crailsheim, Heilbronn und Lauffen zum Debating am Dillmann-Gymnasium in Stuttgart. Thematisch drehte sich in der vor Ort innerhalb einer Stunde ohne technische Hilfsmittel vorbereiteten Debatte – übrigens komplett in englischer Sprache geführt – alles um die Frage, ob eine gesonderte Steuer zum Ausbau öffentlicher Verkehrsmittel erhoben werden sollte. Daneben stand bei der vorbereiteten Debatte die...

  • Lauffen
  • 04.02.19
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Debating-AG am Hölderlin-Gymnasium Lauffen | Foto: Debating Society Germany e.V.

Debating-Saison beendet

Sowohl die Junior- als auch die Senior-League bestritten ihre letzten Runden im laufenden Schuljahr, lediglich die Finals stehen noch aus – leider ohne uns. Unsere Juniors konnten aufgrund von Grippewelle und Terminüberschneidungen am letzten regulären Wettkampftag nicht teilnehmen. Dies war äußerst schade, da wir uns hoch motiviert und sehr gut vorbereitet darauf gefreut hatten. Vielleicht können wir aber in diesem Schuljahr noch eine friendly debate mit dem THG Heilbronn organisieren. Der...

  • Lauffen
  • 09.04.18
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Debating-AG am Hölderlin-Gymnasium Lauffen | Foto: Debating Society Germany e.V.

Debating-AG: Endlich – der ersehnte Sieg!

Nach langer Durststrecke konnten unsere Juniors den ersten Erfolg dieser Saison verbuchen: Zur Frage, ob man Schönheitswettbewerbe verbieten sollte, setzten sie sich dank akribischer Vorbereitung und eines besseren Role Fulfillment gegen die Anna-Schmidt-Schule Frankfurt durch. Bei der Impromptu Debate, der erst vor Ort in Kürze vorbereiteten Debatte, zur Frage, ob Online-Dating für Unter-18-Jährige erlaubt werden sollte, mussten sich unserer Debater dem erfahrenen Team des...

  • Lauffen
  • 19.02.18
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Debating-AG des Hölderlin-Gymnasiums Lauffen a. N.

Senior Debaters in Stuttgart

Am Samstag machten sich acht Zehnt- bis Zwölftklässler des Högy auf, um an Runde 3 und 4 der Liga Süd der deutschen Debating Society teilzunehmen. Bei der Impromptu-Debate, bei der das Thema vor Ort bekanntgegeben und die Argumentation im Team innerhalb einer Stunde ohne technische Hilfsmittel vorbereitet wird, trafen wir auf das starke Team der Gastgeber, des Königin-Olga-Stifts Stuttgart. Die Schule konnte den Titel bereits mehrmals für sich verbuchen. Beim Thema „We believe that a friendly...

  • Lauffen
  • 23.01.17
Freizeit
Debating-AG des Högy

Gelungener Einstand unserer Debating-Juniors

Kürzlich machte sich das jüngere Team unserer Debating-AG auf nach Heilbronn zum ersten Wettkampf. Die Aufregung war groß, umso größer dann die Erleichterung bei der Verkündung der Impromptu-Motion: fünf Schüler hatten nun eine Stunde Zeit, um ohne technische Hilfsmittel zum Thema „Kein Schüler sollte zum Wiederholen einer Klassenstufe gezwungen werden“ Argumente zu sammeln, zu ordnen und Reden zu scheiben. Als „Proposition“, also als Team, welches diese Änderung des Status Quo fordert, konnten...

  • Lauffen
  • 14.12.16
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