Projekt

Die Arbeit mit Schaufel, Spitzhacke und Schubkarre ist getan – nun kann man Tag für Tag dabei zusehen, wie der Mikrowald im Schulhof des Hölderlin-Gymnasiums wächst und gedeiht. Drei Tage lang wurde von den Schülerinnen und Schülern geschuftet, um rund 800 Setzlinge zu pflanzen, zu mulchen und Laubstreu auszubringen – nun fehlt nur noch der Holzzaun, der die neu angelegte Pflanzfläche umrahmen wird. Dabei geht es bei diesem wunderbaren Projekt nicht nur um Ökologie, Nachhaltigkeit und...

An der Leintal-Schule Schwaigern gab es für die Lerngruppe G 8A Kunst Profil einen Graffiti Workshop. Während dieser Zeit entstand mit Unterstützung des Graffiti Künstlers Kevin Fink und der Kunstlehrerin Angelika Braig ein gesprühtes Kunstwerk an der Außenwand von Gebäude B. Bei den Vorüberlegungen hat sich die Gruppe sehr schnell auf den Begriff „Respekt zählt" verständigt, da die Gruppe sich einig war, dass im täglichen Miteinander an einer Schule der gegenseitige Respekt einen sehr...

Kürzlich fuhren wir, die Klasse 7a des Högy, nach Mannheim, um am Wettbewerb „Explore Science“ teilzunehmen. An drei Tagen fanden dort Schülerwettbewerbe zu verschiedenen naturwissenschaftlichen Themen statt. Am Mittwoch ging es los mit dem Thema „Datensicherheit“ und der Aufgabe einer sicheren Verschlüsselungsmethode. Am Donnerstag nahm eine Gruppe am Thema „Digital-Analog-Wandler“ teil, bei dem man eine Apparatur entwickeln sollte, die Bilder nach dem Zufallsprinzip malt. Wir konnten es kaum...

Am 05.10.21 und 06.12.21 fand das Projekt Teambuilding mit der Klasse 7a der Rosenauschule und Frau Kaufmann der AIM statt. Tag eins bestand aus einem ersten Teil, der sich mit dem Schüler*innen selbst beschäftigte. „Wer bin ich? Was kann ich? Was macht mich aus?“ Anschließend gab es einzelne Gruppentrainings. Beispielsweise sollte ein Ei aus dem ersten Stockwerk auf den Pausenhof transportiert werden, ohne zerbrochen zu werden. Der zweite Teil beschäftigte sich mit einem Projekt und deren...

Die Bundestagswahl ist vorbei und die Sondierungen der Parteien haben begonnen – wenn es nach unseren Schülerinnen und Schülern geht, wäre eine Ampel- oder eine Jamaikakoalition wünschenswert, denn bei der Juniorwahl am Hölderlin-Gymnasium erzielten sowohl die Grünen als auch die FDP starke Ergebnisse. Dass dieses lehrreiche Demokratieprojekt am Högy überhaupt stattfinden konnte und von unserer Schülerschaft mit einer erfreulich hohen Wahlbeteiligung unterstützt wurde, liegt neben den...

Selbst wenn die meisten Kinder und Jugendliche noch nicht an der Bundestagswahl teilnehmen dürfen, interessieren sie sich für Politik – gerade im Angesicht großer Herausforderungen wie der Corona-Pandemie oder des Klimawandels. Um dieses Interesse zu fördern, dürfen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 12 am Högy diesmal aktiv dabei sein und mitwählen – bei der Juniorwahl 2021. Die Juniorwahl zählt zu den „best-practice“-Projekten zur politischen Bildung, weil sie jungen Menschen die...

Fliesenprojekt der Profilklasse an der Leintal-Schule Schwaigern Den Eingangsbereich der Leintal-Schule Schwaigern schmücken seit ein paar Wochen bunte Fliesen aus Ton. Alle Motive darauf haben etwas mit der Leintal-Schule zu tun und die Profilklasse Bildende Kunst G8a/b der Leintal-Schule hat sie von Hand gefertigt und mit bunten Engoben bemalt. Jedes Schuljahr arbeitet die neu gebildete Profilklasse an einem größeren Projekt, das von einem Künstler, in diesem Fall dem Bildhauer Martin Gehri...

Das Hölderlin-Gymnasium Lauffen hat ein Leitbild, das unter dem Motto steht: „Lernen, um Leben erfahrbar zu machen!“ In diesen Tagen nun wird das damit verbundene Ziel des Lernens mit Kopf, Herz und Hand für die Schülerinnen und Schüler besonders greifbar, nämlich in der sogenannten „Leitbildwoche“, in der kein Fachunterricht stattfindet, sondern außerunterrichtliche Aktivitäten fernab der Schule sowie Lerninhalte, die den Unterrichtsstoff sinnvoll ergänzen, auf dem Programm stehen. Abgesehen...

Das Märchen von „Hans im Glück“ endet damit, dass Hans all seine materiellen Güter verloren hat und sich dennoch so glücklich wie nie fühlt. Vielleicht könnte man sich in der heutigen Überfluss- und Wegwerfgesellschaft gerade an diesem Hans im Glück ein Beispiel nehmen und dabei gleichzeitig etwas für die Umwelt tun. Das dachte sich die Klasse 7a und initiierte ein Nachhaltigkeitsprojekt namens „Hans im Glück“ am Hartmanni-Gymnasium. In der Aula konnte man auf Zetteln aufschreiben, wie man...

Unter dem Motto „Wir lernen voneinander“ stand am Dienstag, 08.01.2019 eine Kooperation der Krautheimer Grund- und Werkrealschule an. Im Rahmen der Projektprüfung stellten sich vier Schülerinnen der 9. Klasse der Herausforderung einer 4. Klasse einen selbst choreografierten Tanz beizubringen. Es wurde erwärmt, gedehnt und ausgiebig getanzt. Die Grundschüler erlernten den Tanz innerhalb kürzester Zeit und waren begeistert von ihren neuen Trainerinnen.

Bei sonnigem Wetter zogen die Klassen 6-8 der Leintal-Schule in Schwaigern am Donnerstag zur diesjährigen Apfelernte los. Die Klassen waren auf insgesamt vier verschiedene Grundstücke verteilt, dort sammelten sie die Äpfel auf. Die Äpfel wurden dann von Lehrkräften und Eltern mit Anhängern zum zentralen Sammelplatz transportiert und weiter auf den Transporthänger umgeladen. Aufgrund des üppigen Angebots konnten innerhalb weniger Stunden über 6 Tonnen Äpfel aufgesammelt werden. Das Obst wird nun...

Qualifizierte MINT-Fachkräfte sind zunehmend gefragt, weshalb auch Schulen darum bemüht sind, den interessierten Nachwuchs darin zu fördern – unter anderem mit Angeboten wie der Junior Ingenieur Akademie (JIA), die am Högy bereits in die dritte Runde geht. In den vorangegangenen beiden Schuljahren haben insgesamt 32 Schülerinnen und Schüler am Högy ihr JIA-Zertifikat erworben – im Jahrgang 2017/18 beispielsweise für eine automatische Pflanzenbewässerungsanlage oder eine Smartphone-App, mit der...

Am 07.06.2018, veranstaltete die Gustav-von-Schmoller-Schule (GvSS) ein „gläsernes Klassenzimmer“ in der Tabletklasse der kaufm. Berufsschule. Ausbilder der Versicherungsbranche waren eingeladen worden, um sich einen Einblick in den modernen Unterricht zu verschaffen. Seit diesem Schuljahr nimmt die GvSS an dem Schulversuch TabletBS.dual teil, wo der Unterricht weitgehend digital abläuft. Wenige Monate nach Projektstart konnten beeindruckende Unterrichtserfolge präsentiert werden. Die...

Am Samstag war leider schon wieder alles vorbei: „Schule als Staat“ am Hölderlin-Gymnasium ging mit einem feierlichen Staatsakt zu Ende, bei dem Kölzhofens Präsident Frank Wagner (Klassenstufe 11) den Staatsschlüssel an Schulleiterin Mirja Kölzow zurückgab. Zuvor hatte sich das Högy vier Tage lang von seiner besten Seite gezeigt und für ein unvergessliches Gemeinschaftserlebnis gesorgt. Vielfältige Angebote aus Gastronomie, Kultur, Sport und Unterhaltung machten Kölzhofen zu einem lebendigen...

Nun ist es endlich so weit: Kölzhofen ist Realität! „Schule als Staat“ am Hölderlin-Gymnasium Lauffen – mit allem, was dazugehört. Die Vorbereitungen dafür liefen in den vergangenen Tagen, Wochen und Monaten unter der Leitung von Herrn Hönekop und Herrn Wasser auf Hochtouren, damit das Leben und Arbeiten in Kölzhofen am Mittwoch dieser Woche mit einem großen Staatsakt beginnen konnte. Täglich von 8 bis 16 Uhr ist die Schule nun Staatsgebiet, bevor am Samstag von 8 bis 14 Uhr der große...

Die Vorbereitungen für „Schule als Staat“ laufen auf Hochtouren. Es wurden Parteien gegründet und immer mehr von Schülern gegründete Unternehmen melden sich an, um etwas zu unserem Projekt beizutragen. Die Unternehmen sind wichtig, da sie den Schülern und Lehrern, also den Bürgern unseres Staates Kölzhofen, Arbeitsplätze zur Verfügung stellen. Zudem sind andere wichtige Entscheidungen im Hinblick auf die mehrtägige Staatssimulation im Juli bereits gefallen: Es fanden Wahlen statt. Zur Debatte...