Bildung

Am Montag, den 25. November, 15.00-17.30 Uhr, werden Geetha Kannan und Ma-ry-Ann John von unserem Adivasi-Partnerprojekt in Südindien zu Besuch im Eine-Welt-Laden sein. Sie verbringen derzeit einige Tage mit uns in Lauffen bzw. am Hölderlin-Gymnasium. Zusammen mit Schülerinnen und Schülern der Eine-Welt-AG werden sie einen Verkaufstisch mit Adivasi-Produkten anbieten, darunter neben Tee, Pfeffer und Gewürzen auch weihnachtliche Tischläufer und Deckchen sowie aus Holz geschnitzte Elefanten, die...

Am Samstagmorgen nach dem ersten deutschen EM-Spiel machten sich 18 SchülerInnen der Jahrgangsstufe 1 und eine Schülerin der Jahrgangsstufe 2 auf den Weg zum Cambridge Exam im Anglo-German Institute in Stuttgart. Trotz langer Schultage und jeder Menge Aufgaben hatten sich die SchülerInnen jeden Mittwoch in der Mittagspause mit Lunches und Cookies in der Cambridge-AG getroffen, um sich auf diese Prüfung vorzubereiten. Das Cambridge-Zertifikat ist ein international anerkannter Nachweis für gute...

Im Januar hieß es in der Experimenta Heilbronn wieder „3, 2, 1, ... Lego“! Sofort starteten die selbstgebauten Lego-Roboter aus ihren Startzonen, um auf dem Spielfeld unterschiedliche Aufgaben zu lösen. Kamerafahrten wurden gestartet, eine Lichtershow ausgelöst, Mischpulte bedient und verschiedene Bühnen über Hebel bewegt – und das alles mit selbstprogrammierten Lego-Robotern. Die Schülerinnen und Schüler des Högy traten in zwei Teams bei diesem Wettbewerb der weltweit stattfindenden First Lego...

Unzählige Stunden an Arbeit stecken im neuen Imagefilm des Hölderlin-Gymnasiums, den die Medien-AG während des vergangenen Schuljahres mit professioneller Unterstützung erstellt hat – und das Ergebnis kann sich sehen lassen! Nachdem das Video in der vergangenen Woche den Schülerinnen und Schülern präsentiert wurde, findet es sich nun auch auf unserer Homepage unter https://hoegy-lauffen.de/der-imagefilm-ist-da – anschauen lohnt sich! Daneben sorgte die Medien-AG jüngst für ein weiteres...

„3, 2, 1 … Lego!” – damit begann der Regionalwettbewerb der „First Lego League“ in der Experimenta Heilbronn, bei dem das Högy erstmals mit einem Team dabei war: Lea, Linda und Tamara aus Klasse 7 und 8 hatten sich im Rahmen der Lego-AG mit ihrem Roboter „Iva“ auf den Wettbewerb vorbereitet. Dazu zählte ein Forschungsprojekt, bei dem man eine innovative und kreative Idee zum Wettbewerbsthema „Energie der Zukunft“ präsentieren sollte. Doch die hauptsächliche Arbeit bestand darin, einen Roboter...

Die Schutzengel arbeiten mit der Schulseelsorgerin Frau Müller in Form einer AG am positiven Klima innerhalb der Schule. Wir haben bereits vor Weihnachten Grüße an das Kollegium verteilt und auch im Schulhaus Grüße aufgehängt, die jeder mitnehmen konnte. Außerdem verteilen wir Glücksbotschaften, um Schülern und Schülerinnen ein Lächeln aufs Gesicht zu zaubern und ihnen Zuspruch zu geben darin, dass jeder gut ist, wie er ist. Wer freut sich nicht über solch ein kleines Geschenk? Darüber hinaus...

Viele verbinden mit Lego eigene Erinnerungen an die Kindheit: Man freute sich, aus den kleinen bunten Steinen sein ganz persönliches Gebilde zu bauen und der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt. Mittlerweile bietet Lego eine ganze Menge mehr Möglichkeiten, um der Fantasie freien Lauf zu lassen. Mit der „First LEGO League“ gibt es zum Beispiel einen weltweiten Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler mit ihren selbst gebauten Lego-Robotern gegeneinander antreten können und verschiedene...

16 Arbeitsgemeinschaften gibt es derzeit am Hölderlin-Gymnasium – eine stolze Zahl, wenn man bedenkt, dass sich die coronabedingten Einschränkungen in den vergangenen zwei Jahren stark zulasten der zahlreichen außerunterrichtlichen Aktivitäten und Angebote auswirkten. Seit September ist nun endlich wieder eine einigermaßen kontinuierliche Arbeit möglich, was sich sowohl an der kreativen und produktiven Zusammenarbeit als auch an der Freude und Motivation der vielen Schülerinnen und Schüler...

Auch nach gut zwanzig Monaten in der Pandemie bleibt es leider dabei: Das Coronavirus wirbelt den Schulbetrieb gehörig durcheinander. Dennoch – oder vielmehr: gerade deswegen – darf es nicht noch ein Schuljahr geben, in dem alles, was Schule neben dem Unterricht ausmacht, auf der Strecke bleibt: die Vielzahl an außerunterrichtlichen Aktivitäten, die das Schulleben am Hölderlin-Gymnasium seit Jahrzehnten bereichern. Dementsprechend wird es am Freitag, dem 3. Dezember eine Premiere geben: das...

Ein abermals außergewöhnliches Schuljahr neigt sich dem Ende zu, und auch die Redaktion unseres Schülermagazins „Herbert“ wurde durch die Corona-Pandemie vor ungewohnte Herausforderungen gestellt. Nichtsdestotrotz ist es dem Team um die Chefredakteurinnen Samantha Thauer und Ieva Vaicekauskaite sowie Layouterin Jasmin Schmidt auch unter diesen besonderen Bedingungen gelungen, eine tolle neue Ausgabe auf die Beine zu stellen. Das Leitthema der aktuellen Ausgabe lautet „Zeit“, und wie so vieles...

Die Gemeinschaftsschule in der Karlstraße ging in diesem Jahr kreativ mit dem traditionellen „Tag der offenen Tür“ um. Statt die interessierten ViertklässlerInnen und ihre Eltern mit einem bunten Live-Programm und engagierten Schüler-Guides zu begrüßen, musste dieses Jahr pandemiebedingt auf das Internet ausgewichen werden. Lehrkräfte sowie derzeitige und ehemalige Schülerinnen und Schüler hatten viele informative und zudem unterhaltsame Videos gedreht, um die Besonderheiten der Schule den...

Die Corona-Pandemie hat nicht nur am Högy das Schulleben im Griff – auch und gerade deshalb sind wir darum bemüht, unseren Schülerinnen und Schüler im Rahmen dessen, was möglich ist, abwechslungsreiche Angebote außerhalb des Unterrichts zu machen. Dazu gehören etwa die Tanz-AG von Frau Schweder-Netter oder die von Herrn Kings wieder ins Leben gerufene Sanitäts-AG. Auch die Oberstufen-Theater-AG, die seit vielen Jahren in den Händen von Herrn Cyran und Herrn Ries liegt, musste sich auf die neuen...

Auch wenn bisher noch keine Corona-Fälle bei den Adivasi in Gudalur (Tamil Nadu) aufgetreten sind, haben die Auswirkungen der Pandemie die Region fest im Griff. So war unsere Partnerorganisation aufgrund des unvermittelten und rigorosen Lockdowns, den die Regierung verordnet hatte, gezwungen, ein Notprogramm aufzulegen, um die Lebensmittelversorgung auf den Dörfern aufrechtzuerhalten. Auch stehen die Adivasi-Schule und die lokale Bildungsarbeit aufgrund der seit Monaten andauernden...

„Und was sind deine Werte?“ – diese Frage, die das Schülermagazin „Herbert“ in der aktuellen Ausgabe stellt, ist gar nicht so leicht zu beantworten. Umso interessanter ist es, zu erfahren, was die Redaktion dazu zu sagen hat. Dem 20-köpfigen Team unter Leitung von Emma Staiger, Louis Reißer (beide Klasse 12), Samantha Thauer und Ieva Vaicekauskaite (beide Klasse 11) ist es trotz Coronakrise und Schulschließung auch diesmal wieder gelungen, eine interessante Mischung verschiedener Themen und...

Das Debating-Team des Hölderlin-Gymnasiums, bestehend aus Lisa Müller, Lucia Witzemann, Adrian Krauss und Thomas Zentarra, machte sich Anfang März auf nach Würzburg, um die diesjährige Debating-Saison mit den Debatten 5 bis 8 zu beenden. Debattiert wurde über folgende Themen: Sollten Industrieländer Entwicklungsländer zum Schutze des Regenwaldes finanziell unterstützen? Sollten Regierungen Vorschulbildung einen höheren Stellenwert einräumen als der Ausbildung nach dem Schulabschluss? Sollte...

Bei den ersten Liga-Debatten im laufenden Schuljahr konnten wir uns in der „Impromptu Debate“ gegen das Theodor-Heuss-Gymnasium Heilbronn durchsetzen, und das sogar mit einem Neuling im Team – congratulations to the team, well done! Die zweite Debatte zur Frage, ob ein Post in sozialen Netzwerken nur unter Angabe des richtigen Namens möglich sein sollte, ging leider einstimmig und verdient an unsere starken Gegner aus Schwäbisch-Gmünd. Die nächsten Debatten stehen Ende Januar 2020 für das Högy...

Der Vorhang geht zu und alle liegen sich in den Armen. Die Unterstufentheater-AG-Leiter Clara Rüger, Emma Staiger, Julius Freiberg, Mika Büchele und Patrick Ivic haben zusammen mit ihren jungen Schauspielern das Stück „König Artus“ von Thorsten Böhner auf die Bühne gebracht und das Publikum, das für Lacher und Szenenapplaus gut war, in ihren Bann gezogen – aber der Reihe nach. Der junge Artus (Luca Merk, im Bild rechts) gerät beim Spielen mit seinem Bruder Kay (Caroline Sautter, links) an das...

Nach vielen Monaten intensiver Arbeit war es am Ende des zurückliegenden Schuljahres endlich soweit: Unsere jungen Redakteurinnen und Redakteure präsentierten stolz die neueste Ausgabe des Schülermagazins „Herbert“. Unter der Leitung von Laura Müller, Fabienne Lindert, Louis Reißer, Emma Staiger (alle Kl. 11), Samantha Thauer und Ieva Vaicekauskaite (beide Kl. 10a) hatte sich die 14-köpfige Redaktion dafür entschieden, „Verbindungen“ zum Titelthema zu machen, denn „im Grunde sind es doch die...

Am Ende gab es in der Aula des Hölderlin-Gymnasiums noch eine besondere Danksagung: Darsteller Julius Freiberg dankte Lehrer Toni Cyran, dem Leiter der Theater-AG, dafür, dass dieser die Truppe zu Schuljahresbeginn davon überzeugen konnte, das ungewöhnliche Stück „Hysterikon“ von Ingrid Lausund auf die Bühne zu bringen. Dass es sich gelohnt hat, davon zeugte nicht zuletzt der lang anhaltende Schlussapplaus des begeisterten Publikums. Zuvor hatte das spielfreudige Ensemble um Natalie Draeger...

Ein halbes Jahr Vorbereitung für zwei Wochen Indien – und dennoch stellte sich einen Tag vor dem Abflug die Frage, ob wir überhaupt abfliegen können. Unserer Airline wurde die Starterlaubnis verweigert und somit unser Flug gestrichen. Sonderlich viel Zeit, eine Lösung zu finden, blieb ebenfalls nicht, denn unsere Reise sollte über die Osterferien hinweg stattfinden und viele andere der zwanzig Reiseteilnehmer des „Adivasi-Tee-Projekts“ (ATP) hatten sich über diesen Zeitraum hinweg freigenommen....

Kürzlich empfing das Team des Burg-Gymnasiums Schorndorf unsere Debating-AG zu unserer letzten Debatte im laufenden Schuljahr, einer weiteren „friendly debate“. Bei einer „impromptu debate“ wurde um die Frage gerungen, ob eine Stimmabgabe bei nationalen und europäischen Wahlen verpflichtend sein sollte. Inhaltlich und strategisch waren die Teams gleichauf, stilistisch aber hatten wir klar die Nase vorn. Nach einem holprigen Start in die Saison waren die beiden letzten Debatten ein versöhnlicher...

Vorvergangenen Samstag durften wir das Team des Burg-Gymnasiums Schorndorf zu einer „friendly debate“ empfangen. In einer sehr freundschaftlichen und angenehmen Atmosphäre ging es in der dennoch heiß umkämpften Debatte um die Einführung eines Opt-Out-Systems bei Organspenden. Unser Team, welches die Opposition vertrat, verstand es sehr gut, die Argumente des Proposition-Teams zu entkräften und überzeugte mit strukturierten und faktenbasierten Reden. Am Ende standen wir als klarer Sieger fest...

Kürzlich trafen sich Schülerinnen und Schüler aus Stuttgart, München, Frankfurt, Bad Camberg, Crailsheim, Heilbronn und Lauffen zum Debating am Dillmann-Gymnasium in Stuttgart. Thematisch drehte sich in der vor Ort innerhalb einer Stunde ohne technische Hilfsmittel vorbereiteten Debatte – übrigens komplett in englischer Sprache geführt – alles um die Frage, ob eine gesonderte Steuer zum Ausbau öffentlicher Verkehrsmittel erhoben werden sollte. Daneben stand bei der vorbereiteten Debatte die...

Seit Jahren Tradition am Högy: die Theateraufführung der Unterstufe zu Schuljahresbeginn. Auch diesmal rissen die Vorstellungen in der Stadthalle das Publikum zu spontanem Szenenapplaus und donnernden Schlussovationen hin. Wie bereits im Vorjahr hatte sich die AG-Leitung um Patrick Ivic, Julius Freiberg, Clara Rüger, Emma Staiger und Mika Büchele für einen Stoff entschieden, der durch die Disney-Adaption im kollektiven Erzählschatz der Zuschauer fest verankert ist. „Die Schöne und das Biest“...