Englisch

Hannah Langner aus der Klasse 9e des Hartmanni-Gymnasiums hat sehr erfolgreich am diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen im Fach Englisch teilgenommen, welcher vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Stifterverband und der Kultusministerkonferenz gefördert wird. Sie gewann einen zweiten Landespreis und gehört somit zu den 31 erfolgreichsten Schülerinnen und Schülern in Baden-Württemberg. Am 11. Juli fand in Esslingen eine feierliche Preisverleihung statt, bei der Hannah eine...

Ein Nacktfoto einer Schülerin wird im Klassenchat geteilt und ihre Mitschülerinnen reagieren mit aller Grausamkeit, die das Teenager-Leben oft so schwierig macht. Dies ist die brandaktuelle Prämisse des Theaterstückes „Girls like that“, das die English Drama Group in der Aula des Hartmanni-Gymnasiums Eppingen auf die Bühne brachte. Das Drama bietet zwar wenig äußerliche Action, ist dafür aber auf der psychologischen Ebene umso intensiver. Scarlett, die nie selbst auftritt, wird von ihren...

Am Samstagmorgen nach dem ersten deutschen EM-Spiel machten sich 18 SchülerInnen der Jahrgangsstufe 1 und eine Schülerin der Jahrgangsstufe 2 auf den Weg zum Cambridge Exam im Anglo-German Institute in Stuttgart. Trotz langer Schultage und jeder Menge Aufgaben hatten sich die SchülerInnen jeden Mittwoch in der Mittagspause mit Lunches und Cookies in der Cambridge-AG getroffen, um sich auf diese Prüfung vorzubereiten. Das Cambridge-Zertifikat ist ein international anerkannter Nachweis für gute...

Nachdem sich die Ankunft unserer dänischen Austauschschüler durch den Bahnstreik um zwei Tage verschoben hatte, konnten wir die Dänen und ihre beiden britischen Lehrkräfte schließlich am Bahnhof in Lauffen willkommen heißen. Viele Austauschpartner hatten seit unserem Besuch an der International School Ikast-Brande im Herbst letzten Jahres den Kontakt aufrechterhalten und so war die Wiedersehensfreude groß. Unsere Austauschpartner fühlten sich in ihren Gastfamilien sehr wohl und begleiteten...

Das Debating-Team des Hölderlin-Gymnasiums, bestehend aus Lisa Müller, Lucia Witzemann, Adrian Krauss und Thomas Zentarra, machte sich Anfang März auf nach Würzburg, um die diesjährige Debating-Saison mit den Debatten 5 bis 8 zu beenden. Debattiert wurde über folgende Themen: Sollten Industrieländer Entwicklungsländer zum Schutze des Regenwaldes finanziell unterstützen? Sollten Regierungen Vorschulbildung einen höheren Stellenwert einräumen als der Ausbildung nach dem Schulabschluss? Sollte...

Am Donnerstagabend fand für die 5. und 6. Klässler der Leintal-Schule einen Kinoabend statt. Organisiert und durchgeführt wurde der Abend von den Englischlehrern der Schule. So wurde gemeinsam der Animationsfilm „Pets“ auf Englisch angeschaut. Neben lecker belegten Hotdogs und süßem Popcorn genossen ca. 100 Schüler den Abend in der Schule. Ein herzliches Dankeschön an die Schüler der SMV, die fleißig mitgeholfen haben und bei der Essensausgabe tatkräftig zugepackt haben. Die Fünftklässler...

Wednesday: Everyone arrived safe and sound at Southam College and received a warm welcome from their exchange partners. After a short breaking the ice get together, children went home to spent the evening with their host families. Thursday: The German Exchange students and their Southam counterparts spent a fabulous day in Birmingham, visiting Birmingham City football stadium and learning all about the history from our guide. The weather also played ball and made the following visit to the city...

Kürzlich empfing das Team des Burg-Gymnasiums Schorndorf unsere Debating-AG zu unserer letzten Debatte im laufenden Schuljahr, einer weiteren „friendly debate“. Bei einer „impromptu debate“ wurde um die Frage gerungen, ob eine Stimmabgabe bei nationalen und europäischen Wahlen verpflichtend sein sollte. Inhaltlich und strategisch waren die Teams gleichauf, stilistisch aber hatten wir klar die Nase vorn. Nach einem holprigen Start in die Saison waren die beiden letzten Debatten ein versöhnlicher...

Vorvergangenen Samstag durften wir das Team des Burg-Gymnasiums Schorndorf zu einer „friendly debate“ empfangen. In einer sehr freundschaftlichen und angenehmen Atmosphäre ging es in der dennoch heiß umkämpften Debatte um die Einführung eines Opt-Out-Systems bei Organspenden. Unser Team, welches die Opposition vertrat, verstand es sehr gut, die Argumente des Proposition-Teams zu entkräften und überzeugte mit strukturierten und faktenbasierten Reden. Am Ende standen wir als klarer Sieger fest...

Unsere Debating-AG, welche in diesem Schuljahr ausschließlich in der Senior League startet, begann die neue Saison mit einer friendly debate, also einem „Freundschaftsspiel“, gegen das Theodor-Heuss-Gymnasium Heilbronn. In freundschaftlicher, aber ambitionierter Atmosphäre ging es um die Frage, ob Regierungen jemals die Redefreiheit einschränken dürften. Obwohl es sich um eine friendly debate handelte, waren beide Teams erfreulicherweise sehr gut vorbereitet und schenkten sich nichts. Vor allem...

„Wir haben Wahnsinniges erlebt, die Stadt erkundet und vor allem unsere Sprachkenntnisse erweitert!“, so Jaime Salazar, einer der Teilnehmer an der London-Sprachreise der Freien Schule Anne-Sophie. Seit nunmehr sechs Jahren bietet die Schule diese Reise in den Ferien an. Der Reise in den Pfingstferien folgt wegen der großen Nachfrage noch eine zweite in den Sommerferien. „Vom 7. bis 15. Juni 2017 in den Pfingstferien hatten wir eine Zeit erwischt, in der die Welt auf London blickte. Und wir...

Beim letzten Wettbewerb 2016/17 konnte unser Team erneut bei der "impromptu debate", also der unvorbereiteten Debatte, punkten und das Theodor-Heuss-Gymnasium Heilbronn schlagen. Beim Thema „Werbung für Alkohol sollte verboten werden“ überzeugte unsere Mannschaft die Jury und hielt somit die Hoffnung auf einen Einzug ins Finale aufrecht. Bei der anschließenden vorbereiteten Debatte zum Thema „Eltern sollten das Recht haben, das Geschlecht ihres Babys zu bestimmen“ waren unsere Schüler...

Was haben Homosexuelle und streikende Bergarbeiter gemeinsam? - Auf den ersten Blick nicht viel. Wie spannend und auch lustig die Kombination dieser beiden Gruppen aber sein kann, zeigt das auf einer wahren Begebenheit basierende Stück "Victory to the Miners!", welches von der English Drama Group des Hartmanni-Gymnasiums in englischer Sprache auf die Bühne gebracht wurde. Elena Nowitzki inszeniert das Stück sehr witzig und rasant. Was für ein unglaublicher organisatorischer Aufwand...