Sprache

Groß war die Vorfreude, nun konnten die Teilnehmer am Spanien-Austausch ihre Austauschpartner auch endlich persönlich begrüßen und der Austausch kann endlich losgehen. Seit dem Abend des 4. Juni läuft der einwöchige Besuch der 7-köpfigen Spaniergruppe vom IES Luis Manzanares aus Torre Pacheco (Region Murcia). Begleitet werden sie durch zwei spanische Lehrerinnen. Freudig wurde die Gruppe offiziell am Dienstagmittag von Schulleiterin Mirja Kölzow begrüßt und konnte sich danach einen ersten...

Ariana Fedotkina aus der Jahrgangsstufe 2 des Hartmanni-Gymnasiums hat sich beim 31. Landeswettbewerb Deutsche Sprache und Literatur gegenüber einer Vielzahl von Mitbewerbern durchgesetzt und gewann einen begehrten ersten Preis. Damit qualifiziert sie sich weiter und es winkt die Mitgliedschaft in der „Studienstiftung des Deutschen Volkes“. In ihrer Wettbewerbsarbeit setzte die Abiturientin sich mit dem Thema „Original und Übersetzung“ auseinander. Dabei untersuchte sie detailliert und...

Michael G. Fritz, Schriftsteller aus Dresden, ist seit vielen Jahren regelmäßig Gast an der Abendrealschule Heilbronn. Dieses Jahr besuchte er die Schülerinnen und Schüler des ersten und zweiten Jahrgangs im Rahmen einer Videokonferenz. Dank der Unterstützung der Konrad-Adenauer-Stiftung konnte so eine experimentelle Begegnung mit Literatur stattfinden, bei der die Teilnehmer gemeinsam mit dem Autor die Handlung seines Romans „Tante Laura“ entwickelten: Die von der Familie Henny verstoßene...

Kürzlich empfing das Team des Burg-Gymnasiums Schorndorf unsere Debating-AG zu unserer letzten Debatte im laufenden Schuljahr, einer weiteren „friendly debate“. Bei einer „impromptu debate“ wurde um die Frage gerungen, ob eine Stimmabgabe bei nationalen und europäischen Wahlen verpflichtend sein sollte. Inhaltlich und strategisch waren die Teams gleichauf, stilistisch aber hatten wir klar die Nase vorn. Nach einem holprigen Start in die Saison waren die beiden letzten Debatten ein versöhnlicher...

Ende März waren 24 Schülerinnen und Schüler des Hölderlin-Gymnasiums zu Besuch bei ihren französischen Austauschschülern. Neben dem Vertiefen der bereits bestehenden persönlichen Kontakte gewannen wir durch die Teilnahme am dortigen Unterricht einen Einblick in den Schulalltag an einem Lycée bzw. Collège. Außerdem wurde uns ein abwechslungsreiches Programm geboten: Am ersten Tag wurden wir im Rathaus durch Repräsentanten der Stadt und des Partnerschaftskomitees in Empfang genommen, ferner...

Kürzlich trafen sich Schülerinnen und Schüler aus Stuttgart, München, Frankfurt, Bad Camberg, Crailsheim, Heilbronn und Lauffen zum Debating am Dillmann-Gymnasium in Stuttgart. Thematisch drehte sich in der vor Ort innerhalb einer Stunde ohne technische Hilfsmittel vorbereiteten Debatte – übrigens komplett in englischer Sprache geführt – alles um die Frage, ob eine gesonderte Steuer zum Ausbau öffentlicher Verkehrsmittel erhoben werden sollte. Daneben stand bei der vorbereiteten Debatte die...

Unsere Debating-AG, welche in diesem Schuljahr ausschließlich in der Senior League startet, begann die neue Saison mit einer friendly debate, also einem „Freundschaftsspiel“, gegen das Theodor-Heuss-Gymnasium Heilbronn. In freundschaftlicher, aber ambitionierter Atmosphäre ging es um die Frage, ob Regierungen jemals die Redefreiheit einschränken dürften. Obwohl es sich um eine friendly debate handelte, waren beide Teams erfreulicherweise sehr gut vorbereitet und schenkten sich nichts. Vor allem...

España es diferente – so lautete einst ein Werbeslogan für das südeuropäische Land. Ob Spanien wirklich so anders ist, das konnten 21 Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse des Högy nun herausfinden. Seit der 8. Klasse lernen die Jugendlichen Spanisch und unternahmen nun mit ihren Spanischlehrerinnen Modesta Maio und Cornelia Korb-Devic eine Reise nach Andalusien, um zu testen, ob ihre Sprachkenntnisse auch alltagstauglich sind. Es ging nach Málaga, in die sechstgrößte Stadt Spaniens an der...

Der Austausch mit dem Southam College existiert nun bereits seit zehn Jahren und ist ein erfolgreicher Baustein des pädagogischen Konzepts des Hölderlin-Gymnasiums. In jedem Jahr kommen zwischen 15 und 35 englische Schüler im Frühjahr nach Lauffen, im Herbst findet der Gegenbesuch unserer Schüler in Southam statt. Die Ziele und Nutzen eines Austausches sind vielseitig. Neben dem sprachlichen Fortschritt darf der Aspekt der Persönlichkeitsentwicklung nicht unterschätzt werden. Junge Leute...